PRIMERO BGU. BIOLOGÍA. SISTEMA DIGESTIVO. 20-05-2018

REFUERZO PEDAGÓGICO DE SISTEMA DIGESTIVO.

Observar el vídeo para reforzar los conocimientos aprendidos en el aula.  Reforzar los conocimientos releyendo el texto en las páginas estudiadas en clase.

A continuación contestar las preguntas como una herramienta de ayuda para prepararse para la lección escrita de la siguiente clase:

SISTEMA DIGESTIVO

1.- Función de Aparato Digestivo
2.- Enumeres los órganos del Aparato Digestivo en un organizador gráfico
3.- En el mismo organizador ubique las funciones de cada tramo en el proceso de digestión
4.-Función del hígado y páncreas
5.- Conteste:
     Cómo se forma el bolo alimenticio
     Cómo se forma el quimo
     Cómo se forma el quilo
     Cómo se forman los deshechos del aparato digestivo

PRIMERO. PASTOS. ESTABLECIMIENTO DE PASTURAS. 27-03-2018

Señores estudiantes a continuación observarán un vídeo sobre:

ESTABLECIMIENTO DE PASTIZALES

Luego de la observación elaborar un ENSAYO.  La tarea presentar el día de evaluación de pastos.

Partes del ensayo:

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica division de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

PRIMERO. BIOLOGÍA. CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS. 27-03-2018

TAREA DE REFUERZO DE BIOLOGÍA

Señores estudiantes a continuación observaran un vídeo, sobre

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

Luego de observar el vídeo elabore un ENSAYO y presente la tarea el día de evaluación de Biología.

Partes de un ensayo:

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica división de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

TERCERO BIOLOGIA. APARATO REPRODUCTOR. REPRODUCCION. 28-03-2018

TAREA DE REFUERZO ACADÉMICO .

Señores estudiantes observen los vídeos que ha continuación se publican y realicen un ensayo con el tema "Reproducción Humana". La tarea presentar el día Jueves a las 7H30.

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica division de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

LA FECUNDACIÓN Y GESTACIÓN

PRIMERO. PASTOS. MEZCLAS FORRAJERAS. 06-03-2018

Señores estudiantes:
A continuación observarán el vídeo sobre "PASTOS Y MEZCLAS FORRAJERAS", con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en el aula. Luego realicen la tarea, que será evaluada como lección en la clase.

La evaluación será calificada con 0 para el que copia y el que presta para copiar.

GRAMÍNEAS Y LEGUMINOSAS

1.- Dibuje o coloque una imagen de gramínea y anote 5 características que se menciona en el vídeo.
2.- Dibuje o coloque una imagen de leguminosa y anote 5 características que se menciona en el vídeo.

SEGUNDO "A". BIOLOGÍA. GENÉTICA. 09-03-2018

Señores estudiantes: se publica nuevamente el vídeo de la clase anterior. Observar el vídeo, que ya fue explicado en clase, conteste las preguntas y estudie para rendir la evaluación de conocimientos reforzados en éste vídeo.

El trabajo presente en hojas de carpeta, en parejas o en forma individual.

La calificación será 0 para el que copia y para el que presta para la copia.

CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA

1.-Porqué en el planeta no hay personas exactamente iguales?
2.- Definicion de:
GENOMA
GEN
CROMOSOMA
ALELO
DOMINANCIA
RECESIVIDAD
HOMOCIGOTA
HETEROCIGOTA
GENOTIPO
FENOTIPO

SEGUNDO. BOVINOS. VENTAJAS DE I.A.B. 07-03-2018

Señores estudiantes el vídeo que observarán a continuación hace referencia a la problemática de la realidad de la ganadería rural, y se expone el tema de la inseminación artificial como parte de la solución.
Observen el vídeo y realicen la tarea que a continuación se expone.  La tarea lo pueden realizar en pareja o en forma individual.

La copia del trabajo sera calificada con 0 puntos tanto para el que copia como para el que presta.

IMPORTANCIA DE LA INSEMINACIÓN ARTIFICIAL EN BOVINOS.

1.- Realice un "comentario personal" sobre la realidad de la ganadería rural, que se expone en vídeo, y que es similar a nuestra realidad ganadera. (mínimo 3 líneas máximo 5 líneas.)

2.- Describa 3 ventajas de la inseminación artificial que se menciona en el vídeo. (2 líneas por ventaja).