TAREAS REMEDIALES TERCERO BGU 2017-2018

SEÑORES ESTUDIANTES:

En el siguiente listado, PINCHE, en la asignatura que necesite ver y luego descargue.

QUÍMICA


BIOLOGÍA


LABORATORIO

TAREAS REMEDIALES SEGUNDO BGU 2017-2018

SEÑORES ESTUDIANTES:

En el siguiente listado de asignaturas, PINCHE en la que necesite ver y luego descargue.

BIOLOGÍA


BOVINOS


QUÍMICA

TAREAS REMEDIALES PRIMERO BGU 2017-2018

Señor estudiante
 En el listado siguiente PINCHE en el link de la asignatura que necesite ver y luego descargue la tarea.

BIOLOGÍA 


PASTOS Y FORRAJES


QUÍMICA

SEGUNDO BGU: Sistema circulatorio. Latido Cardíaco. 04-06-2018

Señores estudiantes:

A continuación observarán vídeos sobre el Sistema Circulatorio.  Le servirá como refuerzo pedagógico para comprender el tema del texto explicado en clase. Se les recomienda poner mucha atención para enriquece sus conocimientos y por ende su progreso académico.

EL SISTEMA CIRCULATORIO


EL APARATO CIRCULATORIO


LATIDO CARDIACO

PRIMERO BIOLOGÍA: APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO 04-06-2018

Señores estudiantes
El tema del presente blog, no se encuentra en el texto de Biología.  La fuente de consulta será en los vídeos que a continuación observarán. 
Elaboren el resumen del tema "Aparato reproductor masculino y femenino" en organizadores gráficos en sus cuadernos acompañadas de imágenes y presenten en la siguiente clase:
Y elaboren un "Criterio Personal" sobre el vídeo "Todo a su tiempo".

TODO A SU TIEMPO

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO

SEGUNDO BGU. BIOLOGÍA. SISTEMA RESPIRATORIO. 20-05-2018

REFUERZO PEDAGÓGICO DEL SISTEMA RESPIRATORIO
Observar el vídeo sobre Sistema Respiratorio con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en el aula.  Revisar el texto en las páginas estudiadas en clase.

A continuación contestar las preguntas como una herramienta para prepararse para la lección escrita de la próxima clase:

SISTEMA RESPIRATORIO

LA FUNCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATORIO

1.- Función de sistema respiratorio
2.- órganos del sistema respiratorio
3.- Movimientos de respiración: inspiración e expiración
4.- Qué es alvéolo
5.- Función de alvéolo
6.- Qué es un capilar
7.- Función de capilar
8.- Recorrido de de Oxígeno y Dióxido de Carbono

PRIMERO BGU. BIOLOGÍA. SISTEMA DIGESTIVO. 20-05-2018

REFUERZO PEDAGÓGICO DE SISTEMA DIGESTIVO.

Observar el vídeo para reforzar los conocimientos aprendidos en el aula.  Reforzar los conocimientos releyendo el texto en las páginas estudiadas en clase.

A continuación contestar las preguntas como una herramienta de ayuda para prepararse para la lección escrita de la siguiente clase:

SISTEMA DIGESTIVO

1.- Función de Aparato Digestivo
2.- Enumeres los órganos del Aparato Digestivo en un organizador gráfico
3.- En el mismo organizador ubique las funciones de cada tramo en el proceso de digestión
4.-Función del hígado y páncreas
5.- Conteste:
     Cómo se forma el bolo alimenticio
     Cómo se forma el quimo
     Cómo se forma el quilo
     Cómo se forman los deshechos del aparato digestivo

PRIMERO. PASTOS. ESTABLECIMIENTO DE PASTURAS. 27-03-2018

Señores estudiantes a continuación observarán un vídeo sobre:

ESTABLECIMIENTO DE PASTIZALES

Luego de la observación elaborar un ENSAYO.  La tarea presentar el día de evaluación de pastos.

Partes del ensayo:

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica division de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

PRIMERO. BIOLOGÍA. CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS. 27-03-2018

TAREA DE REFUERZO DE BIOLOGÍA

Señores estudiantes a continuación observaran un vídeo, sobre

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

Luego de observar el vídeo elabore un ENSAYO y presente la tarea el día de evaluación de Biología.

Partes de un ensayo:

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica división de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

TERCERO BIOLOGIA. APARATO REPRODUCTOR. REPRODUCCION. 28-03-2018

TAREA DE REFUERZO ACADÉMICO .

Señores estudiantes observen los vídeos que ha continuación se publican y realicen un ensayo con el tema "Reproducción Humana". La tarea presentar el día Jueves a las 7H30.

Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica division de:

Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor

Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos  del tema

Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

LA FECUNDACIÓN Y GESTACIÓN

PRIMERO. PASTOS. MEZCLAS FORRAJERAS. 06-03-2018

Señores estudiantes:
A continuación observarán el vídeo sobre "PASTOS Y MEZCLAS FORRAJERAS", con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos en el aula. Luego realicen la tarea, que será evaluada como lección en la clase.

La evaluación será calificada con 0 para el que copia y el que presta para copiar.

GRAMÍNEAS Y LEGUMINOSAS

1.- Dibuje o coloque una imagen de gramínea y anote 5 características que se menciona en el vídeo.
2.- Dibuje o coloque una imagen de leguminosa y anote 5 características que se menciona en el vídeo.

SEGUNDO "A". BIOLOGÍA. GENÉTICA. 09-03-2018

Señores estudiantes: se publica nuevamente el vídeo de la clase anterior. Observar el vídeo, que ya fue explicado en clase, conteste las preguntas y estudie para rendir la evaluación de conocimientos reforzados en éste vídeo.

El trabajo presente en hojas de carpeta, en parejas o en forma individual.

La calificación será 0 para el que copia y para el que presta para la copia.

CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA

1.-Porqué en el planeta no hay personas exactamente iguales?
2.- Definicion de:
GENOMA
GEN
CROMOSOMA
ALELO
DOMINANCIA
RECESIVIDAD
HOMOCIGOTA
HETEROCIGOTA
GENOTIPO
FENOTIPO

SEGUNDO. BOVINOS. VENTAJAS DE I.A.B. 07-03-2018

Señores estudiantes el vídeo que observarán a continuación hace referencia a la problemática de la realidad de la ganadería rural, y se expone el tema de la inseminación artificial como parte de la solución.
Observen el vídeo y realicen la tarea que a continuación se expone.  La tarea lo pueden realizar en pareja o en forma individual.

La copia del trabajo sera calificada con 0 puntos tanto para el que copia como para el que presta.

IMPORTANCIA DE LA INSEMINACIÓN ARTIFICIAL EN BOVINOS.

1.- Realice un "comentario personal" sobre la realidad de la ganadería rural, que se expone en vídeo, y que es similar a nuestra realidad ganadera. (mínimo 3 líneas máximo 5 líneas.)

2.- Describa 3 ventajas de la inseminación artificial que se menciona en el vídeo. (2 líneas por ventaja).

TERCERO. BIOLOGIA. REPRODUCCIÓN SERES VIVOS. 02-03-2018

Señores estudiantes a continuación podrán visualizar un vídeo sobre la reproducción de seres vivos, con el objetivo de fortalecer el tema explicado en clase y que se describe en el texto de Biología en las páginas 112 y 113. Observar el vídeo y realizar la siguiente tarea:

REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL EN SERES VIVOS

1.-Establezca la importancia de la función de la reproducción en seres vivos.
2.-Enumere y explique las formas de reproducción en seres vivos.
3.-Enumere las principales formas de reproducción ASEXUAL.
4.-Describa FISIÓN BINARIA O BIPARTICIÓN. Anote un ejemplo.  Adjunte un imagen.
5.-Describa GEMACIÓN. Anote un ejemplo.  Adjunte un imagen.
6.-Describa ESPORULACION. Anote un ejemplo.  Adjunte un imagen.
7.-Defina que es REPRODUCCIÓN VEGETATIVA.
8.-Realice un organizador gráfico de la REPRODUCCIÓN VEGETATIVA. Explique cada forma de reproducción adjuntando imágenes.  Anote ejemplos.

SEGUNDO. BIOLOGÍA. GENÉTICA. 01-03-2018

Señores estudiantes, a continuación podrán visualizar tres vídeos que ya fueron explicados y observados en clase.  Con el objetivo de reforzar sus conocimientos volver a observar los vídeos y realizar la siguiente tarea:

QUE  SON LOS GENES?

1.- Que es un gen
2.-Qué es Información Genética
3.-Porque tenemos dos juegos de ADN
4.-Cómo se forma la cigota
5.- Anote dos diferencias entre mitosis y meiosis

QUE ES UN CROMOSOMA?

6.-Dibuje un cromosoma detallando su estructura interna: ADN, gen, centrómero, cromosoma, cromátides, telómero.  Anote la función de cada parte.

7.-Dibuje la ubicación del ADN, en células EUCARIOTAS y PROCARIOTAS.

CONCEPTOS BÁSICOS  DE GENÉTICA

8.-Porque no hay dos personas idénticas en el planeta?
9.-Porque parece un conejo blanco si los padres son blancos?
10.-Defina : GENOMA, CROMOSOMA, GEN, ALELO, GENOTIPO, FENOTIPO, DOMINANCIA Y RECESIVIDAD.

SEGUNDO. TECNOLOGIA BOVINOS. APARATO REPRODUCTOR VACA. 28-02-2018

Señores estudiantes, con el objetivo de reforzar sus conocimientos, observen el vídeo, y realiza la siguiente tarea:

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO REPRODUCTOR DE LA HEMBRA BOVINA

1.- Dibuja el aparato reproductor de la vaca anotando el nombre de sus partes.

2.- Describa la función de cada parte.

PRIMERO BGU. BIOLOGIA. SISTEMA BINOMIAL DE LINNEO. 20/02/2018

Señores estudiantes, observen el video del sistema binomial. y contesten las preguntas.

SISTEMA BINOMIAL.

PREGUNTAS:

1.- Qué es el SISTEMA BINOMIAL?

2.- Cómo está estructurado el sistema binomial.?. Explique con  un ejemplo.

3.-  Mencione los convenios para la nomenclatura de las especies.

4.- Clasificación de seres humanos y características.

5.- Enumere las categorías taxonómicas.

NOTA.-  La tarea es individual, la copia anulara la nota del estudiante que copia y el estudiante que presta la tarea para que copien.

PRIMERO BGU. BIOLOGÍA. CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS. 20/02/2018

Señores estudiantes observen el vídeo "Clasificación de seres vivos" y contesten las preguntas:

CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS

PREGUNTAS:

1.- Cómo se clasifican los seres vivos de acuerdo a su NUMERO DE CELULAS.  Explique cada uno y coloque un ejemplo.

2.-Cómo se clasifican los animales de acuerdo a su REINO.

3.- Clasificación y características del reino MONERA.

4.- Dibuje las formas de bacterias con sus nombres.

5.-  Clasificación y características del reino PROTOCTISTA. Ejemplos de seres protoctistas.

6.- Clasificación y características del reino  FUNGI.

7. Que enfermedad pueden causar los hongos en los atletas.  Que medicina se fabrica con los hongos.

8.- Características del reino PLANTAS. Qué función importante cumplen en el planeta.

9.- Características y clasificación de reino ANIMAL.

10.- Enumere los animales que pertenecen a los vertebrados.